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硬腭
“硬腭”是上腭的前半部，具有坚实强劲的力量，它在歌唱中，主要“扮演”着口腔、鼻腔、喉咽腔共鸣音的“反射板”角色。事实证明：我们敲击质地坚硬的物体时，声音反射力强，音色明亮而清脆；反之，声音则暗淡无光、软弱无力。因此，在我们掌握了“抬起软腭”的方法、找到了歌唱中使用的假声之后，声音的走向应逐渐从口腔后部的软腭处调整到前部的硬腭上，使之产生强力明亮的声音效果和掷远的穿透力。在歌唱训练的过程中，学习者要了解歌唱器官各自的作用和特点，在不同的训练时期、不同的程度和对待不同的声乐作品时，时常做硬、软腭声音走向的调整，采取有针对性的侧重，这会使我们的声音在不断的调整中得到提高、得到完善。如果我们过分地强调软腭的使用，就会导致声音“窝”在喉里出不来。过分地强调硬腭的使用又会出现声音尖锐刺耳、位置过低、口腔共鸣过多等问题。因此，要及时而灵活地将声音走向进行软腭与硬腭之间的调整，掌握好它们的平衡关系。
“抬起软腭”的训练方法
训练“抬起软腭”最直接和简便的方法就是闭口“打哈欠”。在生活中，我们每个人困倦时都遇到“打哈欠”这个生理现象。声乐教师们便把这一现象运用在寻找“打开喉咙”、“抬起软腭”的歌唱训练中。世界著名的意大利歌唱家基诺•贝吉先生在几次来华的讲学中，反复强调：使用“打哈欠”的方法帮助歌唱者“打开喉咙、抬起软腭”是最有效、最简便的方法。除此之外，还可用打开口腔做深呼吸或者夸张地吐“乌”、“噢”等字时都可找到“抬起软腭”的感觉。值得一提的是：这种升与降的“软腭”运动，不是一朝一夕就能掌握的，而要每天坚持练习，日积月累，才能从有意识到无意识再到下意识。最后养成：只要开口歌唱，“软腭”便会自然抬起的下意识动作，为歌唱提供一个良好的发声状态。
重庆学唱歌
重庆学唱歌到图兰朵声乐中心，图兰朵创办至今，有着雄厚的师资力量，老师皆是各大音乐学院毕业，教学经验丰富，小孩子专属的童声唱法教学，成人专属的成人声乐，通俗唱法、美声唱法和民族唱法，结合图兰朵半专业化设施设备（KTV歌唱训练系统、多媒体系统、话筒、音响、录音棚等）为学员营造轻松愉悦的学习氛围！
