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泽拉图声乐教学系统——图兰朵声乐教学法
浏览量:     发布日期: 2019/10/3 16:02:10   发布人: 图兰朵声乐中心
 

在2015年图兰朵•声乐创始团队正式研发了图兰朵声乐教学法,这是将传统音乐学院声乐教学法进行了大量总结、提炼后的系统声乐解决方案,将复杂而又模糊的腔体概念,气息概念,发声位置以非常具象化的解剖学概念统一起来。

图兰朵这一套完整的声乐教学法总结、研究过程经历了数年的时间,其中参与声乐教师人数众多,也有不少教育学,医生等专业人士加入。

非常可喜的是,这一套建立在解剖学基础上的科学声乐教学法,学员孵化率超出了我们原有的预期,经过3311余名学员的案例下,总体歌手孵化人数为2349人,71%的学员孵化率,这一客观数据对于整个团队而言是可喜的,意味着在声乐行业高标准的、可量化的声乐学习方式可以真正的展开。

重庆学唱歌到图兰朵

让整个团队非常欣喜的是,从图兰朵原有的创始团队20余名教师,在短短6个月内获得了近300名声乐专业人士响应,其中包含近20名国内音乐学院教授的鼎力支持,最终形成100余名全职声乐教师团队(仅重庆),泽拉图所有声乐教师均经过了教学法的大量培训及实践,

因为均为声乐专业科班教师,教学法的传承工作还需要得到所有的声乐教师认可和助力并且全力支持,让我们欣慰的是,所有声乐教师,包括音乐学院的专家教授,均对图兰朵教学法给与了极高评价及肯定。

学生层面,教师层面的双向认可,这建立了图兰朵声乐教学法在全国展开的基础。

重庆学唱歌到图兰朵

而泽拉图的系统介入、资本介入以及规范化管理体系,重塑了图兰朵声乐教学法在艺术教育品类中的地位并且做到了图兰朵声乐教学法接力传承的重要一环:

未来十年的任务,就是带着这一套科学严谨的声乐教学法,在全国范围内对教学法进行高标准的、可量化的展开;

未来二十年的任务,就是跟一群专业素质极高的声乐教师通过声乐这个原点掀起国内的文艺复兴!

我们相信,泽拉图的这一次对图兰朵声乐教学法的接力,仅仅只是一个开始,在这之中,一定会有更多专业人士加入进来,为这件我们一辈子都做不完的事情添砖加瓦。

此致,图兰朵声乐教学法,我代表团队申明,不是凭空建立,只是带着对前人的尊重,对前辈的致敬将声乐教育的“秘密”具象化,重新整理及延展,也让更多人能在声乐教育板块看到科学的力量,能够享受科学的成果。

请允许我再一次为泽拉图执笔,图兰朵声乐教学法创始人陈千。

重庆学唱歌到图兰朵

•研究声乐的解刨学原理

教学法的创始人,在众说纷纭、流派众多的声乐专业体系中,因为希望求甚解的心态,参与了大量学科,特别是医学和教育学,终于通过医学解刨学了解到了声乐专业技术的科学原理。

•不断地深入讨论如何更有效的教学

在通过技术的方式解决唱歌和声乐学科的学习问题的过程中不断的通过实践性教研会议的方式针对每一个学生进行全面的讨论并且和老师们一起解决学生的学习问题。

•结果揭开的声乐的秘密

通过在校3000人次,累计上万人次中71%的孵化率,印证了这一教学法的成功,揭开了声乐技术的秘密。

•教师团队的不断壮大

随着教师团队的不断壮大我们有理由相信我们会做到更好。

(成就):

•通过技术的方式实现专业的唱歌

•让绝大多数人都能走入声乐艺术的道路

•深入浅出的实践,从3岁开启稚声期唱法

•简洁高效的成果获得广泛认同

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