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欢迎访问我们的网站，今天是2020年12月31日，我们主要从事南岸地区的学唱歌的专业培训机构，今天我们来讲一下关于学唱歌的一些知识，请记住我们的网址是http://naq.dulando.com.cn，以便于您以后可以找得到我们！

基本要素人声歌唱的基本要素包括呼吸、发声、共鸣和语言四个部分。呼吸是动力，气息冲击声带发出声音，这个声音通过共鸣室扩大和美化，形成了动人的歌声。在歌唱活动中，呼吸、发声和共鸣是同时出现的有机结合的统一体。这三者的关系是，如果没有呼吸，没有共鸣，声音的运用也不存在。只有用歌唱所需的呼吸，歌唱所需的共鸣，声音才能唱出歌唱所需的声音。歌手在考虑问题时，不要只考虑一个问题。如果你只想练习呼吸，你不想考虑其他问题。如果你没有其他因素的帮助，你很难判断你是唱得正确还是不正确。在什么程度上，为什么是正确的，或者错误在什么程度上，为什么是错误的，如何是最合适的，应该从最后的声音来判断。简单来说，决不会发生这种现象！你使用的共鸣很好，声音也正确，呼吸不好。这是不可能的。如果是正确的话就是正确的，一部分错了，另外两个也不行。这三个是统一的。歌唱乐器与其他乐器不同的特征之一是语言。自然界的各种动物和昆虫可以发出不同的声音，鸟可以发出动人的声音。各种各样的乐器可以演奏出美妙的音乐，但是只有音乐器才能演奏带语言的音乐，其他的音乐器不能演奏带语言的音乐。因此，语言是人类歌唱的独特特征，歌唱艺术在传达情感上具有独特的特征。唱歌的四个基本要素有着内在的密切联系，在唱歌的时候，四者是一个整体，不可分割。语言和前三者也是一体的，由于语言的变化，其他三者也发生了变化。唱歌的四个基本因素是不可分割的整体，沈湘在《沈湘声乐教育艺术》中有着非常详细、清晰、易懂的阐述。

只有大概念才能学好唱歌。以网民们最喜欢的概念为例。例如，混音是胸部的声音和头部的声音。问题是胸音也非常多，头音也非常多。很多人的胸部声音和头部声音不能在一起。例如，前后之争。首先，没有说明过上位和下位的概念。其次，在谈论这个时候，把共鸣和发声等状态放在一起说话。声音(共鸣属于声音)和声音的概念只要分开，就能突然意识到，大家吵了几百年不是一回事。声音应尽量使用声带的后端，共鸣应尽量向前传达。很多流派之争其实就是概念之争。从第三个层面来看，唱歌系统越来越详细，这符合科学。只有大概念甚至大概念才能学会唱歌吗？太好了。太好了。古代这种不可靠的医学也有可能治好患者。基础越差的人越需要知道更多细节的概念。我们见过太多，错误的孩子老师教的学生唱得很好，发音习惯本来就很好，一动也没变成他教的。甚至有些学生在各个方面都很好。他们只需要唱更多的歌就能学会。在这个过程中，他碰巧在你这里上了几堂课。许多老师不懂科学，可以主张自己教科学。看到比自己更完善一些维度的系统，不能理解的话唱歌就不必想得太复杂，还在教玄学，不能教的学生认为声带功能不行，遇到好学生的话每天到处宣传是自己教的。

现在社会上有一种流行的看法，认为学唱歌首先要看才能。有些专家直接警告孩子的监护人潜力(才能)比勤奋更重要。一些社会教育机构的音乐教师把它作为招生的第一要素。学钢琴要先看手，学舞蹈要先看身体。虽然没有人被拒绝，但他们说得很好，这让一些父母担心，担心他们的孩子没有天赋。我几乎每隔一段时间就会遇到一个朋友，声称他表哥的同学阿姨的姐姐和妹妹的孩子想学音乐，请看孩子是否有音乐才能。起初，我也有成就感。随着时间的推移，父母不仅累了，而且累了。简单地写下和父母们交流我的意见。学习唱歌的潜力和勤奋哪个更重要？英国艺术评论家雷诺兹说:如果有才能，勤奋会更有价值。如果没有才能，勤奋可以弥补不足。我赞同雷诺兹的意见，现在社会上有一些音乐教师总是提到才能是不合适的。理由如下:

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