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欢迎访问我们的网站，今天是2021年01月01日，我们主要从事九龙坡地区的学唱歌的专业培训机构，今天我们来讲一下关于学唱歌的一些知识，请记住我们的网址是http://jlpq.dulando.com.cn，以便于您以后可以找得到我们！

问:如何理解有声音？没声音的人能学会唱歌吗？朱:每个人都有声音。但是，有些人声音条件好，有些人声音条件差。这就像我们每个人都能说话。能说话的人，都能唱空。能不能唱好，就看方法问题了。我们是音乐系的学生，与音乐系的学生相比，声音条件稍差。因此，这对音乐教师来说更具挑战性。对于声音条件不理想的学生，如何进行音乐教育？如何让没声音的人发出声音？我记得自己刚到四川音乐学院的时候，不能接触音乐教育，学生不能唱歌，我很着急，想帮助他们唱歌。所以我开始研究教这些无声的学生的方法。每个人的声音结构和音色都不同。因此，声乐教育不能一切。以前，我很少站在学生的立场上考虑教育问题。但是，接触到这样的学生增加后，我开始站在学生的立场上寻找方法。以前，我们认为学生的声乐课不好，都是学生的问题。但是，我认为实际上很多问题不是学生，而是教师。声音好，条件好，唱歌，发挥学生的声音。但是，对于不知道用声音的人来说，语言很小，老师应该给学生用声音的方法。我们不能简单地认为，学生可以找声乐老师给患者开药，开药治病。音乐和其他演奏专家一样，不仅是技术工作，也是艺术。我们在教育中也发现了很多学生，特别是学过声乐的学生，头脑充满了很多方法。但是，这些方法不仅没有教学生如何正确发出声音，而且成为他们唱歌的障碍:一个也不用。严重的是，一些学生在学习了一段时间的音乐后，以前自然的声音消失了。因此，我主张自然发出的声音是最好的声音。不是动用脖子周围的肌肉，而是硬的声音。道理很简单，如果我真诚地对你说话，你肯定喜欢听，如果我做事地对你说话，你喜欢听吗？歌唱也是如此。不是制作，而是自然地发出声音。

唱歌需要投入，但投入需要一定程度，不是用力投入，而是过于悲伤和喜悦，在理解语义的基础上，有节制的投入即可。例如，……你为什么伤心……这样的话，我见过唱得很痛苦的人，没有感染力，反而觉得很有趣。但是，我也见过真正失恋的朋友在卡拉ok唱这首歌。唱歌时面无表情，唱歌平静，声音沧桑，唱歌的无力和孤独感染了现场的所有人。我认为这是正好的节制，没有必要抱着头哭。但是，有多少人可以随时扮演这样的角色呢？这取决于歌手的音乐。有些朋友在模仿歌手时，无意识地夸大了明星的特征。例如，模仿张学友时，过度按住声音发出奇怪的厚音(当时张学友的初期特征，现在似乎很少见)模仿张国荣时，夸大了他那样大舌头般的背后共鸣的王菲模仿更有趣的舌头结束的奇怪声音。其实仔细听细听原唱并不夸张。我听说过像张学友的朋友唱歌一样的声音，每次唱学友的歌都没有把握节制，后来我劝他本色，反而像原唱一样。事实上，有时候旁观者很清楚，多咨询朋友会有好处。

声乐教育领域似乎流行着能唱的不一定能教能教的不一定能唱的说法。你对这两句话怎么看？朱:首先谈谈能唱的不一定能教的说法。我觉得很有道理。唱教，一是实践，一是理论。我们现在活跃在舞台上的歌手一直从事表演活动。如果让一个完全没有教学实践的歌手从事教学，有些人可能会胜任，但有些人可能不会。就我自己的体验而言，我刚从新疆歌舞剧场调到四川音乐学院时，老实说，声乐教育没有底，后来在教育实践中慢慢探索的方法。我不同意能教的不一定会唱的说法。自己不能唱歌的人，怎么能教别人呢？我们现在很多优秀的音乐老师，曾经是舞台上着名的歌手，积累了丰富的舞台经验后，他们退居二线，教育。拥有丰富的舞台表演经验和歌唱经验，他们成为优秀的音乐教育家，为国内培养了很多优秀的歌唱人才。舞台实践和教育实践都有实践过程和经验积累过程。最理想的状态是可以在舞台上唱歌，也可以在舞台下教育。但是，现在音乐高中的年轻音乐教师很多，很长时间没有进行舞台实践，也有不会唱歌的人，也有不会说舞台表演的人。这是错误的，好的音乐教师，特别是青年音乐教师，定期进行舞台表演有利于教育。

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