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欢迎访问我们的网站，今天是2021年02月10日，我们主要从事渝北地区的学唱歌的专业培训机构，今天我们来讲一下关于学唱歌的一些知识，请记住我们的网址是http://ybq.dulando.com.cn，以便于您以后可以找得到我们！

1.音乐训练必须基于自然，基于科学原则，而不是教条或任意。歌唱只有一种方法，即建立在生理规律上，也是实用传授的方法。

2.必须强调以语音为音乐完善教育的基本要素。特别是关系到音乐艺术的发展前景。

3.把所有声乐训练和发展的必要练习集中在语音上，对语音和歌唱都有益，事实也证明了这一点。

4.在音乐科学训练这一概念中，所谓科学，原则上强调在生理学、声学和语音学三者规则的协调下工作，构成以其自然功能规律的实际价值为发现和评价音乐的主要助手的方法，以实例说明的音乐训练方法

5.科学的音乐训练与自然的功能紧密相连，必须精炼成几条规则，使用简单的方法。这些规则是基于说话，最本质的主导思想是在唱歌时控制和保护发声器官，以免被滥用。

6.在这些规则指导下的音乐培训新形式，以精准阅读法为精准唱歌发声基础，概括基本原则。这样自然地包含了正确的位置和形成的声音，首先在说话中，发展成同类型的歌曲。

这个原则最本质地关系到唱歌的声音，最重要。要求以演讲声为媒介，构成歌唱声的脊柱和骨架，提供所有生理和心理特征——音高、音量、音质、音色、表情等。

关于科学的音乐训练，作者的最初意见是，首先用正确的语言发音，然后用同样的构造发展歌声的细节，使歌声在确立的正确发音的基础上，模拟语音的音量、音质，加上音乐的颜色，扩大共鸣和感情。

洪亮美丽的演讲声音，实际上，洪亮美丽的歌唱声音是不太成熟的美丽原料，歌唱声音大量的音乐般的振动和旋律性的音质、音色，只表现了声学上的修饰。虽然这么重要，但是很少有人知道说话声音的正确声音，特别是能够帮助歌唱声音正确发展的

作者发现，在歌唱生涯中，很多人失败的原因是对声音和声乐艺术的关系和对声音的重要作用的无知。

7.戈莉·古尔绮夫人对《声音科学培养》的认可信翻译摘录:

由于现代派的日益膨胀，这种新方法已经成为必要，总体上要求抒情的朗诵胜过以前的美声唱法。

8.实质上，不是的声音不是给唱歌艺术表达感情留下深刻的印象，而是通过声音的媒体，说什么和说什么，艺术家表达的感情是悲剧、戏剧还是抒情。在他心中首先要有悲剧和戏剧的感情，为了取得真正的艺术效果，必须用他的语言传达。歌唱中激烈的感情不仅仅是声音的媒体，正确地说，声音是为了音乐效果和装饰技术而媒体的。强调表情，强烈满足耳朵，享受歌词装饰，使乐句艺术化。但是，对于有教养的听众来说，他们没有足够的力量传达思想中浓厚的意义和悲伤的心情。如果简单的声音能够实现这一点，乐器和人就没有区别了。但是，没有人否认人声是表达人心真正的威力、神奇的媒介，只有这样才能传播歌词的内容和感觉，表情和细腻的感情。

所以，那些歌手(不幸的是很多)用重压的横隔膜吹出强烈的气息，或者轻轻地从喉咙里唱假声或者发出声音，但是他们认为他们在表达憎恨、悲伤和快乐，所以他们错了。他们不是缺乏心理感情，而是不现实，他们的歌曲不能表达思想感情的作用，也不能启发艺术感听众的心灵作用。只听曲调，没有歌词的意思和感情，对于有识别力的观众来说，他们想知道歌曲送来的意思。

伟大而优秀的歌唱艺术家们，他们在艺术加工上的巨大价值，是因为精准的运用和智慧的配合了自己说话的声音。这些艺术家在唱歌的时候，一个字也没有错过，观众可以跟着他们哭或者笑。因为他们知道内容，所以在唱歌的时候用感情表达了字的意思。其中隐藏着他们声音惊人的意思和印象深刻的秘密。也就是说，这给卡尔索的歌曲带来了魔法的威力。

9.瓦格纳在《演员和歌手》中阐述了他对歌唱中吐字作用的想法:

今天，如果我了几个能勉强认真演出我戏剧作品的歌手，我担心的不是找不到的罕见的声音，而是不注意读音的方法因为我们的歌手吐字不正确，他们大部分都不知道语言的意思。因此，委托他们角色的性格，一点也没有感动自己的思想，只是有一般模糊的印象，只是按照戏剧的普通风格唱歌。随着他们自己的兴奋，寻找让观众高兴的歌曲方式，他们在最后的强烈声音上装饰，在那里装饰，尽量呼吸，然后加重音乐句的最后声音，结束，认为有相当戏剧性的效果，得到掌声。

曾经让我很惊讶的是，我发现有这样一个唱空者，他们只有一点天资和愿望，如果我以最简洁的点位引导他，我可以很快解除他那个平板的习惯唱空法。我的简单计划是在歌唱中强迫他清晰朗读，同时把音乐的起伏线变成意识中的东西，一口气使他更加平静、更长期地运用完美的语调，过去使他消耗了很多呼吸。掌握这些后，我会让他根据口头感觉，通过重音、升降，自然地表现出旋律线的适当感情。在这里，我似乎观察到了歌手过度兴奋的情绪，在自然思潮的支配下，回到了有利的地步。这似乎可以缓解自然前进的感觉，回到适当的感情，本能地恢复了本人的感觉。

由于平静，出现了相当明确的生理现象。也就是说，强迫我们的歌声进入腭音的特殊束缚状态消失了。那种恐怖状态是我们音乐教师用尽各种机械的方法，无法克服。虽然这只是一项简单的工作造成的危害，导致歌手过度对抗这种状态。结果，当他认为他不需要再朗诵了，只需要唱歌，并认为他一定能完成它时，他不知道自己是否丑陋。

10.在我的想法中，一直刻在心里的基本原则是唱歌必须先读。

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