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欢迎访问我们的网站，今天是2021年03月30日，我们主要从事重庆地区的学唱歌的专业培训机构，今天我们来讲一下关于学唱歌的一些知识，请记住我们的网址是http://www.dulando.com.cn，以便于您以后可以找得到我们！

1、建立一步式混音是唯一正确的崇高信念

无论男女高音、中音、低音，不仅要在高音区混音，还要在中音区混音，在低音区混音，自然流畅，不能矫正，特别是要注意唱低音，不要强调胸腔

起音时三者必须一致，不能强调某一方面。无论声音的高低，气息的维持和调节都由小腹丹田完成，中低音向下肋中间丹田倾斜，歌声向高音时，气息的维持和调节由丹田和腰围完成。字和音是向气上行走，气是字和音的支持，字和音是气的依赖，三者聚集在焦点上，在这一点上一起唱歌。其音响效果是中低音区饱满柔软的高音饱满有金属效果，声音具有穿透力，声音响亮。不要拧紧脖子漏气。保证字符清晰饱满，找不到语音交换区和语音交换点。

混合共鸣混合胸腔、头腔、鼻咽腔、头腔等共鸣，不能夸大某一方面。无声区训练法无论什么声音都是高位置，从深呼吸高位置开始，这种声音既有胸腔共鸣，也有头腔共鸣。在节奏大的情况下发出声音，为后音打下物质和心理基础，就像支撑杆运动员帮助跑步一样，势头空虚。唱同一音高时要特别注意高位的维护，音量匀称，音色一致，一致找不到过渡音的感觉。

常说的气息支持混音，是将语言和声音确立在气息上，即气息流畅，声音流畅，气沉丹田，声音充实轻松。也就是说，发音的瞬间，首先用少量的弱气流通过鼻咽腔，同时维持腹部和肋部的扩张状态(避免腹部发音)，离开气息支持的声音不是音乐，发生虚音、砂声、破音、卡克音等，气息支持的混音发生低音的音量不大，随着音域向上传播，音色逐渐变大。到了高音，字和声音从头腔飞出来，发出金属般的声音。

发声训练时，首先使用1(喋喋不休)母音进行混音，即上下门牙轻轻咬住自己的手指头，达到上下牙齿分离的目的，然后将舌尖向下齿背部的中声区发音时与头、咽、胸腔相结合，高声区逐渐扩大气息控制力其次和母音u唱简单纯粹的u母音是混音的第三个母音是iou，首先用中等音量读iou，读完纯粹的东西后，扩大音量，从弱到强，从强到弱。用音阶练习声音时，要注意iou的三个音节(i-o-u)，每个声音都要清楚地区分室内流动，首先从中音区向上传递，然后从高音向下传递到小字组a。

感受头腔抓住的感觉，在低中高各声区，也就是说，每个字的声音都要在头腔抓住的起点，这一点是头腔共鸣点，抓住是心理感觉，通过心理自我意识抓住、固定，一个字的点和声点是神经本能反应的反映，然后将字和声音投射到头腔额窦中这种抓住的感觉在高音时，可以防止喉咙肌肉的紧张和僵硬，消除高音的恐惧心理，提高高高音的自信心，使声音平稳安全，音色纯净柔软，金属性强的歌手无论唱什么样的语言，中低音区都应该放置在口罩中，整个声区均匀。

所谓的放置是指从高位置发出字和声音，然后自然地沿着硬腭向前发出，使声音得到适当的共鸣，但是这种共鸣有依赖和悬挂的感觉，或者放置在稳定的位置上，字和声音可以落入现场，没有变声区域的界限和变声点的迹象。

想象力是行为和动作的领导者，在音乐教育中老师应该多使用联想和想象力，启发学生掌握歌唱和发音技术，学生不能发出声音时，老师会启发他向前向远方唱歌，人站起来发出声音使用声音时，要刺激联想和想象力，使音量大小、能源消耗、声音强弱的布局等适当控制，唱歌轻松联想在水上飘动，在草坪上行走轻松。在开始的声音中，音乐家在演奏前的瞬间，芭蕾舞演员跳舞的脚尖等，必须正确地在高位发出。这样的想象越丰富，生动，具体，把握越深，技能越快，越牢固。

总之，无声区的概念和无声点解放学习歌唱的不必要的障碍，更容易认识到歌唱不是很深，总之，无声区的概念和无声点解放学习歌唱的不必要的障碍，更容易认识到歌唱不是很深，只要提高意识，理解上述几点，歌唱技能技能就会有更广泛的认识和发展

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