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我国许多声乐教育家认识到哼的重要性。例如，中国着名声乐教育家沈湘教授非常重视哼唱的练习，哼鸣的好处很多，练习时哼鸣不仅能找到吸歌的感觉，还能得到腔体打开后声音在腔体中振动的感觉。沈湘教授把哼唱作为男性高音矢闭唱法的首要发声练习。他认为，在笑闭高音的过程中，加上鼻腔和鼻咽腔哼唱的咸感，不仅能提高声音的流畅咸度和亮度，还能提高高音区哼唱的方法，给高音带来极其省力、轻松的咸感。声乐教育家王秉锐教授在长期的教育实践中，对哼鸣的应用有着独特的体验。
哼鸣训练是形成良好声音的重要辅助手段，是获得头腔共鸣的有效快捷方法之一。不仅在国内，很多有名的世界音乐教育家和歌手，如被称为HighC之王的帕瓦罗蒂、着名的男高音歌手卡鲁索，他们都特别喜欢哼鸣的练习。
半声练习与哼鸣一脉相承，音量小，但同样要求歌手处于充实的歌唱状态，而且对气息的要求比全声唱歌时强，所以半声练习也是练习气息的好方法。世界着名的男高音歌手吉利最受欢迎的是他的半声唱法，但是谁知道他刚开始唱歌的时候气息不好，所以在老师的建议下增加了半声练习。帕瓦罗蒂也经常喜欢在歌半声唱歌的技术，增加了歌的艺术性和美齐。整首歌用音量唱的话，感觉一定会打折。通过各种例证，可以看出半声练习确实是掌握歌唱技术的好方法。
我们学习音乐的发声练习的最终目的是在音乐曲中得到松弛、光滑、统一、愉快的声音，更好地解释音乐作品。哼鸣和半声练习都要求练习者以小声的大状态练习，能够培养歌手掌握良好的气息支持、稳定的喉咙状态，使歌手具有良好的头腔共鸣位置，能够以较弱的音量自然、放松地唱歌。
哼鸣、半声练习不要求声带的过度参与，可以帮助歌手纠正过去不良的发声习惯，如过度用力、音量过大等，可以避免练习时声带的损伤，也可以休息损伤的声带哼鸣和半声练习对真伪混合和共鸣练习有很大帮助，自然地将声音混合到假音成分中，容易找到正确的高音位置和良好的鼻咽腔共鸣。哼鸣和半声练习可以增加声音的灵活性和灵活性，尤其是对于那些声音僵硬、力量笨拙、唱歌功能重的歌手来说，练习后声音的灵活性和灵活性会有明显的改善。哼鸣和半声练习的声音位置是我们唱歌的位置，它能顺利找到正确的声音状态和咸觉，歌手在唱歌时不费力地找到正确的声音状态和统一的声音位置，对统一的声音区域解决高音有明显的效果。
男性高音的恐高症也是良药。哼鸣和半声练习可以检验歌唱声音的正确与否，识别不正确的声音状态，培养正确的声音识别能力。
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