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学音乐的“自我”特性是把双刃剑——重庆中国好声音指定声乐机构
浏览量: 469    发布日期: 2019/8/16 16:56:26   发布人: 声乐培训
 

我们学音乐的都有“自我”这一特性,容易忽略外来的客观信息,相信自己的感觉,直觉,主观意识占据了大部分的大脑。这个度其实很难把握,让人很难去辨别什么是鼓励,什么是建议。

“自我”一特性,它间接影响到学习进度,“自我”其实就是一种“倔”,特别对于初学者来说,他们很相信自己的主观意识,如果是走入到正确的道路上,那这种“自我”或许就是一种自信助推的正能量,专业会进步很快,因为肯定,肯定,再肯定,但往往这种人很少,更多的是反方向,就是相信一种错误的方法、方式去反复一种错误,重复一千次正确,那是一种腾飞,努力重复一千次错误、那可能会形成“顽固”,所以有时候解决不了自己唱歌的问题,可以反思一下自己会不会是“自我倔”和“过度自我欣赏”。

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举个例子吧:比如一老师说一学生明明就是莫扎特男高音,至少现阶段是,可是学生老觉得自己是“某某大师”的化身,课堂上叫他唱点小咏叹调,一是为了保护他嗓子,二是为了让他打好唱歌的基础,结果这学生,下课就去撸他的“奥赛罗”和“穿上戏袍”,把厕所澡堂子震得嗡嗡得。

对学音乐或者说学艺术来说,“自我”也往往很重要,自我相信,自我肯定。如果从艺者没有这份“自我”,那也不行,不断得否定自己,也对自己的专业进步造成阻碍,明明对了,却不敢去肯定,这也是不对的。

把握好”自我“的度,利用好这一特性,把自己发挥得更好。

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