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儿童学习唱歌中常见的问题及纠正方法
浏览量:     发布日期: 2022-01-04 12:47:19   发布人: 图兰朵声乐中心
 

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学唱歌/

摘要:儿童在第一次学习唱歌时通常会有这些问题:唱歌不清楚,缺乏表情,五音不完整,唱歌姿势不雅,不能跟上节奏,不能用自然声音唱歌等六种情况,让我们探索如何解决这些问题。


'孩子在学唱歌中常见问题及纠正的方法'


一、孩子唱歌吐字不清


2-6岁的孩子说话发音不准,偶尔有几个字不清楚,父母在家听了很久,也能听懂了,但幼儿园的老师和同学都听不懂,这是正常的现象,随着孩子的成长自然会说清楚。


(一) 孩子唱歌吐字不清的原因


孩子唱歌发音不清,一般有以下原因:因为年轻本身说话清楚;普通话不标准;发音方法不正确;不理解歌词的意思。


(二)纠正孩子唱歌吐字不清的方法


1、家长或老师可以让孩子慢慢地读歌词,然后结合简单稳定的旋律反复练习,以达到清晰发言的目的。


2、要教孩子学好普通话。家长或老师自己首先要用比较标准的普通话教孩子,并做一些必要的示范,帮助孩子唱准每个字的字音和音调。对孩子在发音过程中难以掌握的字,要吐准字头,引长字腹,咬清字尾,便于孩子听和学。如果家长或老师自己的普通话说的不好,可以借助广播、电视,与孩子一起跟着学和讲普通话。


3.根据儿童的认知特点,生动地帮助儿童理解歌词的含义,使儿童能够理解歌词中每个单词的含义,避免在唱歌时与其他单词混淆。


4.让孩子养成认真倾听的习惯,学唱歌的时候听清楚歌词。当孩子很难发音时,让他看着父母或老师的口音。如果你读光字,你的嘴是张开的。不要把嘴唇碰成帮助。


5.值得注意的是,当孩子唱歌发音不清时,家长或老师必须坚持积极的指导和纠正,千万不要模仿孩子的错误发音。这不仅会加强孩子的错误发音,还会挫伤孩子唱歌的热情。


二、孩子唱歌缺乏表情


当亲戚朋友聚在一起或晚饭后,当孩子们一起唱歌和表演时,有些孩子的情感音乐会赢得了父母或朋友的赞扬,而有些孩子在唱歌时没有表情,这两种情况形成了强烈的对比。


(一) 孩子唱歌没有表情的原因


1.孩子心理素质弱。在人或陌生人面前害羞,紧张,导致面部肌肉紧张或手足无措。


2.由于歌曲选择不当,不适合儿童唱歌;音调太高太低,唱歌跑调;或者孩子不知道歌词的意思,缺乏对歌曲内容的理解,所以表达不会随着歌曲的意义而改变。


3.对表情理解不当。有人认为孩子唱歌的时候脸上有笑、摇头、摆动身体的表情,所以在教孩子唱歌的时候,他们盲目的要求孩子笑、摇头、摇身体。因此,即使孩子当时脸上微笑,也不是真情实感,甚至是做作。


(二、培养孩子唱歌时的表情


1、家长或教师应注意培养孩子活泼开朗的性格,为孩子创造更多的表演机会,鼓励孩子在人和陌生人面前大胆、轻松、有表情地唱歌。家长和教师应采取更多的表扬和鼓励的方法,以激发孩子的表演欲望。


2.为儿童选择的歌曲应符合儿童的年龄特征。孩子越小,选择的歌曲就越简单,歌词内容就越接近孩子的生活。孩子们很容易理解这样的歌曲。在理解的基础上,孩子们唱歌时的表情会通过自己的经历来表达。


3、加强对儿童教学的重要性。告诉孩子歌曲的意义,帮助孩子分析和理解缺乏表达问题。用流行、简单的语言解释歌词和音乐的艺术概念,帮助孩子丰富和积累相关知识,为孩子唱歌奠定良好的基础。


4.家长或老师应尽最大努力为孩子提供良好的演示演唱会感动孩子的心。此外,让孩子们听得更多,看得更多,在充满音乐的环境中受到影响,更有利于孩子们学习用表情唱歌。


三、孩子唱五音不全


(一) 孩子们在唱歌时表现出五音不全


孩子在唱歌中经常会出现“五音不全”,大致有以下几种情况:


孩子的五音不全主要表现在唱歌的音准上,会走音跑调;唱歌时,声音忽高忽低,不允许形成旋律的每一个声音。唱歌就像说话和说话。没有高低音,也没有调整。儿童普通话发音不准确,影响唱歌时的音准。


(二) 纠正儿童五音不全


1.培养孩子的听力和辨别能力。孩子的语调与他们的听力和辨别能力有很大关系。孩子听力差,弹钢琴弹钢琴和唱歌完全是两种语气。家长或老师可以用录音机演奏音乐或播放歌曲,让孩子边听边唱。如果条件允许,他们可以让孩子学习一种乐器,让孩子边玩边听,边唱。听音乐的声音和他们唱的一样准确。


2.家长或老师应该让孩子用乐器或设备唱歌,而不是让孩子唱歌。清晰的音乐会使孩子们发音不准确,更容易走调。让孩子们用钢琴或其他音响设备唱歌。一开始,低声唱歌和练习。如果你不能唱一首歌,家长或老师应该耐心地一句一句地教,让孩子一句一句地听录音,一句一句地学会唱歌和练习,直到你唱得准确。


3.如果孩子的普通话发音不准确,家长可以选择一些儿歌让孩子背诵。背诵时要注意发音和声调,帮助孩子提高音准。


4.家长或老师要选择适合孩子唱的歌曲,让孩子在自然声区唱歌,有利于提高音准。


四、孩子唱歌姿势不雅


(一) 孩子唱歌时姿势不雅观


有的孩子唱歌姿势不雅观,不正确。比如有的把头伸在前面,有的把脖子伸长,有的歪着头,有的驼着背,有的耸肩,有的胸部,有的嘴太大,有的嘴太小,五花八门。姿势不雅观,不正确很难唱好歌,因为正确的姿势是发声的生理前提。


(二、教育孩子养成正确的唱歌姿势


1.家长和老师应该耐心地告诉孩子,不正确的唱歌姿势会有很多危害。例如,孩子正处于成长阶段。如果他们经常驼背、耸肩、胸部,就会导致骨骼畸形,影响健康;姿势不正确会影响声音,唱歌也不好听也不漂亮;唱歌是音乐艺术的一部分,应该给人一种艺术美的享受。因为姿势不雅观,不正确会给人一种很难看的感觉。


2.家长或老师应该教孩子正确的唱歌姿势。站着唱歌时,身体要挺拔,不驼背,不胸部,双手自然下垂;坐着唱歌时,要坐直,挺胸,双脚不要交叉,双手自然放在腿上。头要直,脖子不要伸展或歪斜。嘴有点圆,声音好听。


3、家长和老师在日常生活中,要仔细观察,一旦发现孩子的唱歌姿势不正确,应立即纠正,不要等到形成坏习惯后再纠正。父母或老师应该用他们正确的姿势给孩子看,也可以在电视或音乐会上看到正确的唱歌姿势,随机教育孩子,这样孩子就可以发展正确的唱歌姿势。


五、孩子唱歌跟不上节拍


(一)孩子唱歌跟不上节拍的原因


有的孩子听辨音能力差;过于复杂的歌曲旋律跟不上节奏;有些曲调和歌词结合不当,使节拍混乱;孩子注意力不集中,影响听辨率。


(二、引导孩子按节拍唱歌


1.家长或老师为孩子选择歌曲时,旋律要简单、鲜明、流畅。注意曲调,与歌词相结合。不要从家长或老师的角度来选择。


2.培养孩子良好的倾听习惯。学唱歌前,让孩子多听几遍音乐,引导孩子用拍手或拍腿的方式跟着音乐拍节奏。


3.孩子学唱歌时,家长或老师为孩子充当指挥,用手势或敲打物品掌握节奏,帮助孩子合上音乐节奏。引导孩子边拍节奏边和音乐旋律一起朗读歌词,体验歌词和曲调的结合。


4.孩子学会唱一首歌后,还可以引导孩子边唱边用身体其他部位的动作伴随着音乐的节拍。也可以让孩子边唱边拍手,增强唱歌兴趣,提高合拍能力。


孩子不会用自然音唱歌


(一) 孩子不会用自然音唱歌


有些孩子不会用自然音唱歌,如:有的唱起来大声喊叫;有的蹩着嗓子尖声尖气地唱歌;有的模仿美声唱法,又学得不像,让人听了觉得很别扭;有的唱歌时发出刺耳的怪声,这些现象都是不正确的。


家长或老师不注意保护孩子的声音。一般来说,歌曲的曲调变化很大,音域也很宽。孩子们唱不出低音。他们经常按压喉咙,唱得很粗。如果他们唱不出高音,他们会大喊大叫。有时他们会脸红,脖子上的绿色肌腱会暴露出来。这将影响儿童声带的发育。随着时间的推移,它将影响儿童对唱歌的兴趣。


(引导孩子用自然音唱歌


1.家长和老师可以把孩子唱得不好的段落录下来放给孩子听,然后把标准漂亮的儿童歌曲放给孩子欣赏。通过比较,孩子们觉得自己的歌声不如音像设备上的歌声好。然后告诉孩子,音像设备上录制的歌曲是用自然音唱的,所以很好听,从而激发了孩子用自然音唱歌的欲望。


2.当家长和老师教孩子唱歌时,他们可以激励孩子用自然的声音像说话一样唱歌。也就是说,让孩子在说话的基础上,轻松地唱出高、低、长、短的不同声音,注意圆形要圆,下巴要放松。


3.家长和老师示范,让孩子模仿。可以通过游戏教孩子正确呼吸。比如闻花,就是尽量用深吸气。


4.家长和老师应该为孩子树立好榜样。家长和老师用自然音说话唱歌,用自己的行为感染孩子,同化孩子,让孩子在潜移默化的影响下逐渐形成用自然音唱歌的习惯。


                                                                               

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