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孩子因爱而来，因爱成长。治疗教育是基于对儿童深入的观察和理解，从身心灵三元的角度理解一个全人的儿童，治疗教育工作者会通过绘画、音乐、优律司美、韵律按摩、运动等各种艺术化的活动和手段，发展出理解和疗愈困难人群和特殊人群的能力。治疗教育的原点是让你真正地、全身心地看到和理解孩子，这样你才能发展出一种能力，将所学的方法、技巧游刃有余的实施到孩子的身上，如何教和教什么的问题将迎刃而解。

重庆市治疗教育合作小组是一群热爱治疗教育的朋友，她们来自于不同的工作岗位。大家深知治疗教育领域独木难林，怀揣着一起发挥更大能量的热情走到了一起。她们当中有学前教育工作者，艺术治疗践行者，心理咨询师，韵律按摩师，特教工作者、美术教育老师，学生家长和特需儿童家长……虽然她们身份不同，但是带着对这份事业深深的喜爱和崇敬，带着对孩子真诚的理解和接纳，决定坚定而持续地携手走下去。

2019年度，重庆汇爱携手生命疗愈重庆治疗合作小组，计划举行4期为心智障碍家长服务的“融合中国趾印计划：治疗教育系列分享”系列讲座。

3月23日 第一期 主题：借用人类获得语言的历程思考ASD的语言发展

主讲人：杨文婧

西南大学学前教育硕士研究生

临床执业医师

重庆市心理卫生协会会员

南京彩虹桥特殊儿童发展中心督导

目前参与应用行为分析课程学习、RDI顾问课程学习

课件大纲

第一部分：如何看“语言”“认知”  （2小时）

1. 我们为什么要合作

2. 语言产生的“土壤”

3. 缺少“共同调控”，语言能继续吗？

4. “认知”就是“认字”“配对”“分类”吗？

5. 数学就是“数数”“运算”吗？

第二部分：怎么做  （2小时）

1. 由“我”转为“我们”——“想法”的“在一起”

2. 在观察尝试中，找到“集合”之间的关系——认知数学的第一步

3. 正向情绪是“一切”的“一切

讲座时间：2019年3月23日下午14：00-18：00

讲座地点：南坪万达广场12号观光电梯2楼图兰朵声乐中心

报名人数：限50人

报名链接：扫描二维码 （注意报名活动而不参加者，将影响获得汇爱各种补贴和参加活动的优先资格）

其他场次讲座时间安排：

4月20日 刘玲老师    主题：韵律按摩及疗愈

6月15日 范远淑老师  主题：关键的0-7岁孩子成长的解读及其影响

7月6日  穆珠老师    主题：人智医学下的艺术及体验